第40章 诡上课（求追读）
第40章诡上课（求追读）
孙行低下头看了看手机，随后摇了摇头。
今天正是周二，也不是放假的日子啊。
况且这里桌子上摆放的东西可不像是处理完的样子，倒像是做了一半，人突然消失了。
孙行仔细打量了这件屋子，始终没有发现什么异常，除了没有人之外，没有任何让人怀疑的地方。
随后，他走了出来，沿着大厅的走廊，推开了另一个房间。
这里似乎是一个领导的办公室，桌上还放着茶水，不过茶叶已经泡的发白，甚至都能看到沫子了，此外，就是一张靠在墙角的床了，上面还存放着几件衬衫和腰带，孙行对这些不感兴趣，也看不出什么来。
他注意到了地面上一个摔碎的茶壶和喝茶专用的杯子，联想到桌上摆放着的茶具，他神色微动。
地面上还能看到散落的茶叶和隐隐约约的水渍，似乎是一个人刚举起茶壶要倒茶就被某种急事给打断了，若隐若现着几个脚印，指向门口的方向。
“该死的，这地方越呆我心里怎么越没底了。”
孙行擦了擦头顶的汗，心里总有股惴惴不安的感觉。
砰！
他推开了这个房间的房门，走了出来，而后沿着这条走廊，将这里的每个房间都查探了个遍。
“嗯？”
在最后一个房间里，他举起了一张请假条，上面批的日期正是今天上午，某某同学因病外出，可惜，这张请假条最终没有被那位同学拿走，否则应该就不会在这里出现了，而是在门卫那里。
“今天上午还有人外出，那就更不可能是放假了，看来还得去教室看看。”
孙行已经翻遍了大厅处的所有房间，没有找到一个人。
而从那张请假条上透露出的信息几乎可以确定，这里绝对是上午还在正常运转的，还有人在的，结果下午却一个人也没了。
孙行走了出来，越过大厅，就是教学楼。
这个中学说大不大，说小却也不小，几百个学生是绰绰有余的。
因此，孙行怎么也不会认为这种寂静是正常的。
远远地，孙行就注意到了不对劲儿，透过教室的窗户看去，似乎教室里都坐满了人，但诡异的是，却没有半分响声发出，似乎每个教室都是这样，即使老师也是一动不动地，不知在做些什么。
“该死的，都在教室里呆着是吧？害我疑神疑鬼的。”
孙行远远地撇了一眼，收回了目光。
虽然他没有看清楚，但可以确定，人都在教室里，搞不好是学校搞什么活动，或者是老师搞什么默写作业呢。
想到这儿，他停下了脚步，向回走去。
走了两步，他蓦然回头，忽然想起了一个事儿。
似乎从他朝教室望去，到返回走了几步，整栋教学楼的人都没有动，一点动静都没，连有人抬头都没有，似乎所有人都被定住了一般。
要不是手机上的时间还在一分一秒地过去，他甚至以为时间定格在这儿了。
“不对劲儿！”
他意识到这一情况后，瞬间惊出了一身冷汗，朝着教学楼的方向冲去，很快来到了这栋教学楼的一楼处。
这是他先前没有注意的地方，一楼被他自然略过了，根本没有仔细看，如今走了过来，他才发现了异样。
“一股血腥味儿。”
很快，他就闻到了一股味道，从教室里传来，他没有进去，而是来到了窗户边，他要看看这些坐在教室里的学生到底在干什么。
“泥马的，写题给自己写死了？”他瞪大眼睛，透过窗户往教室看去，一群学生伏在课桌上，保持着相同的姿势，四周书籍散落一地，所有人的课桌上都空空如也，仿佛是故意把书给扔到了地上一般。
“不对劲儿，还有人活着。”
虽然所有人的姿势都一样，但孙行还是注意到了，有几个学生虽然嘴角溢血，但瞳孔还睁着，只是嘴唇发白，两边脸上汗珠不断落下，手扶在课桌上，攥着铅笔，仿佛被定住了一般，无法擦汗，甚至无法移动。
就连几个毫无声息的学生都扶在课桌上，腰挺的直直的，只是瞳孔紧闭，伏在课桌上的手臂似乎无法移动，乍一看，根本看不出与活着的学生有什么区别。
这是很匪夷所思的景象，人死之后，身体是处于无力状态的，根本不可能坐的笔直，还把手放在课桌上保持不动，更别说这儿的椅子连个靠背都没有，人死之后，居然还能坐在椅子上。
“在搞什么幺蛾子。”
他站在窗户外，看清了空空如也的课桌上的东西，那是一道题，初中数学题，一位学生瞪大眼睛，胳膊颤抖，却始终无法移动，无法张嘴，两只手颤抖着，无法从课桌上移开，甚至连他的目光都得一直紧紧地盯着课桌上的那道题。
孙行从他的目光里看到了惊恐，害怕，无助，但很快，这个学生动了，他手里攥着一支铅笔，以一种机械式的方式，在课桌上的一道数学题后面填写了一个答案，而后又以同样的方式，手臂再度机械地放回了课桌上。
“填错了。”
孙行撇了一眼，在这个学生答案填在课桌上之后，课桌上的数学题很快消失了，这个学生一脸惊恐，一个大大的错误符号浮现在了他的课桌上，下一刻，他双眼一闭，整个人颤抖了一下，瞳孔开始逐渐涣散，整个人好像一瞬间就毙命在了这里。
随后整个人失去了气息，像是其他人一样，以一种固定的姿势，坐在了椅子上，只不过瞳孔是闭着的，远远看去，还以为是个大活人。
“开什么玩笑！填错一道题就死了？”
他看的清清楚楚，这个坐着的学生刚刚还在填那道数学题呢，流的汗水还没干，结果就这么死了。
“这老师是干嘛的？”他朝着讲台的位置看去，那里站着一个女性老师，似乎也注意到了他。
“嗯？”
下一瞬，他对上了这位老师的眼神，那是一双麻木，没有丁点感情的眸子，紧接着，孙行发现他失去了对身体的控制。
他麻木地走进了这间教室，在最后方一个空椅子上坐了下来，在他面前，是一个削好的铅笔和橡皮，似乎早就准备好了。
很快，他空空如也的课桌上浮现出了一行字。
他整个人被控制着，背挺的直直的，两只手和其他学生一样，扶在了课桌上，视线里只有课桌上的一行字，他失去了对身体的掌控……
但诡异的是，意识还在，他还能思考。
“我尼玛，这是什么？”
桌子上的字迹逐渐复现出来，他逐渐看清楚了。
“10X+2Y=20，X+8Y=41，X=Y=”
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孙行低下头看了看手机，随后摇了摇头。
今天正是周二，也不是放假的日子啊。
况且这里桌子上摆放的东西可不像是处理完的样子，倒像是做了一半，人突然消失了。
孙行仔细打量了这件屋子，始终没有发现什么异常，除了没有人之外，没有任何让人怀疑的地方。
随后，他走了出来，沿着大厅的走廊，推开了另一个房间。
这里似乎是一个领导的办公室，桌上还放着茶水，不过茶叶已经泡的发白，甚至都能看到沫子了，此外，就是一张靠在墙角的床了，上面还存放着几件衬衫和腰带，孙行对这些不感兴趣，也看不出什么来。
他注意到了地面上一个摔碎的茶壶和喝茶专用的杯子，联想到桌上摆放着的茶具，他神色微动。
地面上还能看到散落的茶叶和隐隐约约的水渍，似乎是一个人刚举起茶壶要倒茶就被某种急事给打断了，若隐若现着几个脚印，指向门口的方向。
“该死的，这地方越呆我心里怎么越没底了。”
孙行擦了擦头顶的汗，心里总有股惴惴不安的感觉。
砰！
他推开了这个房间的房门，走了出来，而后沿着这条走廊，将这里的每个房间都查探了个遍。
“嗯？”
在最后一个房间里，他举起了一张请假条，上面批的日期正是今天上午，某某同学因病外出，可惜，这张请假条最终没有被那位同学拿走，否则应该就不会在这里出现了，而是在门卫那里。
“今天上午还有人外出，那就更不可能是放假了，看来还得去教室看看。”
孙行已经翻遍了大厅处的所有房间，没有找到一个人。
而从那张请假条上透露出的信息几乎可以确定，这里绝对是上午还在正常运转的，还有人在的，结果下午却一个人也没了。
孙行走了出来，越过大厅，就是教学楼。
这个中学说大不大，说小却也不小，几百个学生是绰绰有余的。
因此，孙行怎么也不会认为这种寂静是正常的。
远远地，孙行就注意到了不对劲儿，透过教室的窗户看去，似乎教室里都坐满了人，但诡异的是，却没有半分响声发出，似乎每个教室都是这样，即使老师也是一动不动地，不知在做些什么。
“该死的，都在教室里呆着是吧？害我疑神疑鬼的。”
孙行远远地撇了一眼，收回了目光。
虽然他没有看清楚，但可以确定，人都在教室里，搞不好是学校搞什么活动，或者是老师搞什么默写作业呢。
想到这儿，他停下了脚步，向回走去。
走了两步，他蓦然回头，忽然想起了一个事儿。
似乎从他朝教室望去，到返回走了几步，整栋教学楼的人都没有动，一点动静都没，连有人抬头都没有，似乎所有人都被定住了一般。
要不是手机上的时间还在一分一秒地过去，他甚至以为时间定格在这儿了。
“不对劲儿！”
他意识到这一情况后，瞬间惊出了一身冷汗，朝着教学楼的方向冲去，很快来到了这栋教学楼的一楼处。
这是他先前没有注意的地方，一楼被他自然略过了，根本没有仔细看，如今走了过来，他才发现了异样。
“一股血腥味儿。”
很快，他就闻到了一股味道，从教室里传来，他没有进去，而是来到了窗户边，他要看看这些坐在教室里的学生到底在干什么。
“泥马的，写题给自己写死了？”他瞪大眼睛，透过窗户往教室看去，一群学生伏在课桌上，保持着相同的姿势，四周书籍散落一地，所有人的课桌上都空空如也，仿佛是故意把书给扔到了地上一般。
“不对劲儿，还有人活着。”
虽然所有人的姿势都一样，但孙行还是注意到了，有几个学生虽然嘴角溢血，但瞳孔还睁着，只是嘴唇发白，两边脸上汗珠不断落下，手扶在课桌上，攥着铅笔，仿佛被定住了一般，无法擦汗，甚至无法移动。
就连几个毫无声息的学生都扶在课桌上，腰挺的直直的，只是瞳孔紧闭，伏在课桌上的手臂似乎无法移动，乍一看，根本看不出与活着的学生有什么区别。
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孙行从他的目光里看到了惊恐，害怕，无助，但很快，这个学生动了，他手里攥着一支铅笔，以一种机械式的方式，在课桌上的一道数学题后面填写了一个答案，而后又以同样的方式，手臂再度机械地放回了课桌上。
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随后整个人失去了气息，像是其他人一样，以一种固定的姿势，坐在了椅子上，只不过瞳孔是闭着的，远远看去，还以为是个大活人。
“开什么玩笑！填错一道题就死了？”
他看的清清楚楚，这个坐着的学生刚刚还在填那道数学题呢，流的汗水还没干，结果就这么死了。
“这老师是干嘛的？”他朝着讲台的位置看去，那里站着一个女性老师，似乎也注意到了他。
“嗯？”
下一瞬，他对上了这位老师的眼神，那是一双麻木，没有丁点感情的眸子，紧接着，孙行发现他失去了对身体的控制。
他麻木地走进了这间教室，在最后方一个空椅子上坐了下来，在他面前，是一个削好的铅笔和橡皮，似乎早就准备好了。
很快，他空空如也的课桌上浮现出了一行字。
他整个人被控制着，背挺的直直的，两只手和其他学生一样，扶在了课桌上，视线里只有课桌上的一行字，他失去了对身体的掌控……
但诡异的是，意识还在，他还能思考。
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桌子上的字迹逐渐复现出来，他逐渐看清楚了。
“10X+2Y=20，X+8Y=41，X=Y=”
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